Back to home
THESISPendidikan Ekonomi
STRATEGI GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIKDI SMP NEGERI KEWAPANTE

Fransiska Ludia · Okt 2026

ABSTRAK Fransiska Ludia. Strategi Guru Dalam Pembentukan Kratakter Peserta Didik di SMP Negeri Kewapante. Skripsi. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Maumere,2025. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakter Peserta didik di SMPNegeri Kewapante. Metode penelitian ini menggunakan studi kasus kualitatif. Dalam ini peneliti mengumpulkan data deskriptif yang diperoleh dari pengumpulan data melalui observasi,wawancara dan dokumentasi mengenai strategi guru dalam pembentukan krakter peserta didik di SMP Negeri Kewapante, Yang dilakukan secara komprehensif dan mendalam.Agar para siswa memiliki karakter yang baik,beberapa usaha perlu dilakukan oleh guru untuk memperbaiki karakter peserta didik tersebut.Menjelaskan strategi guru dalam pembentukan karakter siswa menjadi lebih baik.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Krakter peserta didik di SMP Negeri Kewapante,karena karakter sangat berpengaruh terhadap pikiran, perilaku, budi pekerti dan tabiat yang dimiliki manusia.Dengan adanya karakter yang baik maka akan menciptakan peserta didik yang baik dan bermoral.

ARTICLEArtikel Ilmiah
PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU DI SMPK WATUKRUS BOLA DESA BOLA KECAMATAN BOLA KABUPATEN SIKKA

Ekarin Nona Il, Abdul Kholiq, Amir Djonu · Jun 2026

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan motivasi terhadap kinerja guru di SMPK Watukrus Bola, Desa Bola, Kecamatan Bola, Kabupaten Sikka. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya peningkatan kualitas pendidikan yang salah satunya dipengaruhi oleh kinerja guru. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi berganda. Populasi penelitian adalah seluruh guru di SMPK Watukrus Bola, sedangkan sampel ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa angket dengan skala Likert yang mengukur variabel disiplin kerja, motivasi, dan kinerja guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, demikian pula motivasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Secara simultan, disiplin kerja dan motivasi memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kinerja guru di SMPK Watukrus Bola. Dengan demikian, peningkatan disiplin kerja serta motivasi guru perlu menjadi perhatian pihak sekolah untuk mendorong tercapainya kualitas pendidikan yang lebih baik.